МОДЕЛИРОВАНИЕ ДИНАМИКИ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА ЛИЧНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ПОЛИТИКА

Урсул К.В.¹, Урсул В.И.²

Урсул К.В.

Российский государственный гуманитарный университет
е-mail: ursul-16@mail.ru

Урсул В.И.

Московский государственный технический университет
е-mail: vitalii_ursul@mail.ru

В настоящее время процесс моделирования представляет собой одну из самых насущных задач во многих областях знаний, и в этой связи политическая лингвистика не является исключением. Именно данное относительно новое направление исследований требует внедрения дополнительных средств «укомплектования», упорядочивания внушительного объема накопившихся знаний. Одной из основополагающих составляющих данной области знаний является публичное выступление, которое в рамках лингвистической науки изучается весьма тщательно ввиду того, что представляет собой «процесс использования языка, результатом которого является создание текста» [6, с. 31].

Затрагивая понятие текста на стыке лингвистики и политики, в первую очередь необходимо разграничить понятия политического текста и политического дискурса.

Политический дискурс, как собственно и любой дискурс, представляет собой явление, подверженное изменениям преимущественно в диахроническом аспекте. Небезызвестно, что в речи того или иного политика всегда прослеживаются веяния эпохи и общественно-социальных настроений. Вместе с тем не стоит пренебрегать тем фактом, что отдельно взятый политик в заданных условиях определенной коммуникативной ситуации посредством имеющегося у него административного ресурса будет стараться продвигать свои политические взгляды, взгляды сторонников партии с опорой на свой социально-культурный и жизненный опыт. При этом образец речевого оформления политических настроений должен выстраиваться в соответствии с уже существующими нормами политической риторики, но исключительно так, чтобы не совпадать в полной мере с имеющимися на данный момент в арсенале потенциальных оппонентов образцами поведения на политической арене [10].

В рамках исследования представляется принципиально важным выделение политического дискурса среди других видов дискурса ввиду его универсальности. Несмотря на отнесенность сугубо к политической сфере на первый взгляд, данный вид дискурса во многом применим к весьма различным областям жизни общества. Он способен проникать во многие области жизни человека, гармонично сочетаясь с новыми веяниями общественной жизни. Ряд работ, посвященных рассмотрению различных ракурсов этого направления, как то: содержательно-тематический и коммуникативно-прагматический [9] свидетельствуют о всеобъемлющей «площади покрытия» политического дискурса, включающем «как институциональный, так и неинституциональный виды дискурса, автором которого является политик или который адресован политику как дискурс реагирования на политические события» [Там же]. Соответственно мы имеем дело с дискурсом в публичной политической деятельности, то есть публичными выступлениями политиков, с политическим дискурсом, который распространяют журналисты в СМИ, а также с политическим дискурсом граждан страны, для которых данная область не является профессиональной, но является доступной в силу влияния, непосредственно на них оказываемого с целью установления определенного политического миропорядка. На сегодняшний день необходимо проводить детальный анализ политического дискурса с тем, чтобы выявить и описать актуальные способы воздействия власти на мировосприятие граждан той или иной страны. Лингвисты предпринимают попытки выяснить, каким образом на уровне коммуникативной деятельности проявляется социальное неравенство. Таким образом в научном обществе пытаются найти способы предупреждения социальных конфликтов [3, с. 23].

Понятие политического текста представляет собой актуальное исследовательское направление для лингвистической науки. Во все времена основная цель создания политического текста состояла в воздействии на общественное мировоззрение или на мировоззрение оппонента. Для достижения данной цели политическому тексту необходимо обладать набором ряда коммуникативно-речевых характеристик для того, чтобы путем воздействия на общественно-политические настроения информировать граждан о том или ином социально-политическом явлении. При этом необходимо учитывать и тот факт, для максимальной информативности текст должен быть ярким и запоминающимся. В то же время нельзя не упомянуть и другую функцию политического текста в этой связи. Речь идет о функции убеждения и побуждения к действиям: политическую аудиторию необходимо убедить в разумности предъявляемых доводов и при необходимости в ряде особых ситуаций побудить к определенным действиям для достижения своих целей на политической арене [1, с. 22].

Политический текст используется политиками для воздействия на аудиторию, общения с публикой с целью достижения определенных задач. Политический текст является одной из главных составляющих политического портрета, который в целом воплощает его имидж в политической среде. Анализируя политический текст, следует уделить отдельное внимание собственно политическому языку.

Политический язык – это язык, созданный для достижения конкретных политических целей, он закрепляет ценностные и этические установки в обществе, оказывая воздействие как на поведение людей в целом, так и на повседневный язык в частности.

Политическая лингвистика рассматривает язык как фундамент для составления речевого портрета политического деятеля. В этой связи антропоцентрический подход описания языковой личности склонен рассматривать личностные характеристики человека как основополагающие в процессах речепроизводства и речевосприятия [2, с. 7].

В основе речевого портретирования лежит понятие человека говорящего, или понятие языковой личности. В лингвистике термин языковой личности был введен в обиход в 80-х гг. прошлого века Ю.Н. Карауловым. Это привело к тому, что постепенно среди лингвистов возрастал интерес к исследованию языковой личности в контексте описания речевого портрета [4, с. 81].

Вместе с тем следует отметить, что понятие речевого портрета все же не является непосредственным объектом лингвистической науки ввиду того, что сам портрет конструируется задолго до того, как становится фокусом лингвиста-исследователя; он формируется отдельно взятой социальной группой в процессе моделирования социальной идентичности личности в заданных общественно-социальных рамках [7].

Вышеуказанная позиция Д.С. Гордашниковой представляется принципиально важной для проводимого нами исследования, так как именно в ней раскрывается все сущностные характеристики (структурные составляющие) имиджа политического деятеля.

В рамках лингвистической науки имидж моделируется в процессе реализации в речи следующих основополагающих коммуникативных функций языка [5, с. 81]:

1. дифференциация личности среди других;
2. впечатление, производимое на публику;
3. ориентация на целевую аудиторию.

Данные функции в процессе своей речевой реализации позволяют ученым вывести набор ключевых факторов, влияющих на итоговый портрет речи отдельно взятого политика, как то: мелодика речи, изобилие личных местоимений, использование ярко окрашенных стилистических приемов и фигур речи.

В качестве примера проанализируем предвыборную речь Д. Трампа, которая в большинстве своем изобилует местоимением «мы» («наш»).

We will bring back our jobs. We will bring back our borders. We will bring back our wealth. And we will bring back our dreams. Together, we will make America strong again. We will make America wealthy again. We will make America proud again. We will make America safe again. And yes, together we will make America great again [15].

Анализ же речи В.В. Путина, например, показывает несколько иную «имиджевую» картину политической речи: превалируют личные местоимения, преимущественно стоящие в 1-ом лице единственном числе, например: считаю, заверяю и т.д.

Считаю своим долгом и смыслом всей своей жизни сделать всё для России, для её настоящего и будущего – мирного и процветающего для сбережения и продолжения нашего великого народа, для благополучия в каждой российской семье. Заверяю вас, целью моей жизни, работы будет, как и прежде, служение людям, нашему Отечеству. Для меня это превыше всего [13].

Детальный анализ вышеуказанных примеров приводит к ряду весьма логичных в этой связи вопросов, а именно: чем же отличаются речи политиков друг от друга, если в своей общественно-политической направленности по воздействию на население с целью информирования и создания определенных в обществе настроений каждый из них руководствуется общепринятым набором негласных правил.

При ближайшем рассмотрении речевых выступлений ведущих политических лидеров лингвисты сойдутся во мнении о том, что каждый из политиков уникален в своем роде. И проявляется это, в первую очередь, при реализации номинативной функции, а именно, дифференциации личности среди других. Индивидуально-психологические характеристики отдельно взятой личности политика в этой связи будут закладывать крепкое «основание», которое впоследствии выступит в роли «лакмусовой бумажки» по выявлению отличительных черт определенного политического имиджа в целом.

Вместе с тем необходимо отметить и тот факт, что индивидуально-психологические характеристики одной и той же личности раскрываются по-разному в зависимости от внешней ситуации, в которой происходит взаимодействие с публикой. Дихотомия личностных характеристик оратора проявляется наиболее ярко под воздействием различных экстралингвистических факторов. Таким образом, один и тот же политический деятель в попытках достичь одну цель выглядит совершенно по-разному в глазах «аудитории» по той причине, что та самая аудитория оказывает свое «персональное» влияние на оратора, способствуя формированию и дальнейшему проявлению в заданных условиях индивидуального набора личностно-психологических черт.

В рамках реализуемого исследования мы предлагаем выстроить модель формирования речевого портрета личности политика, исходя из общепринятых норм портретирования в живописи.

Прежде чем приступить к описанию подобного рода модели, на наш взгляд, необходимо отметить, что, по мнению М.С. Золотых [8], в первых изображениях человека отсутствовали лица как таковые, то есть индивидуальные портретные черты, характеризующие личность ,описывались образно преимущественно в связи с тем, что человек ощущал себя неотъемлемой частью природы, одного коллектива. Портреты начали появляться в искусстве только, когда к человеку пришло осознание его исключительности, непохожести на других членов сообщества, группы и т.д.

Рис. 1. Схема построения портрета в живописи

Таким образом, мы предлагаем взять за основу представленную на Рис. 1, модель портретирования из искусствоведческой науки, дополнив ее соответствующими личностно-психологическими описаниями с опорой на область политической лингвистики.

Связь с живописью мы объясняем тем, что принцип создания портрета отдельной личности на бумаге художником, где зафиксирована определенная эмоция натурщика комфортно проецируется на область политической лингвистики, ведь мы говорим преимущественно о дихотомических составляющих личности политика, по-разному проявляющихся в отличных друг от друга коммуникативно-речевых ситуациях, что в целом наглядно поясняется именно на материале искусствоведческой науки, поскольку, образно выражаясь, «взгляд/мимика» – это как раз те динамические составляющие, которые изменяются в соответствии с вполне определенной «обстановкой», тогда как так называемые базовые черты, как то: «форма носа, разрез глаз, овал лица» – неизменно присутствуют в каждой ситуации общения.

Обратимся к Рис. 1 (слева-направо). Первая часть рисунка, представляющая собой наброски – это собственно личность без четкого представления о том, что из себя она представляет, в рамках исследования это просто личность, озвучивающая свой текст/выступление перед публикой.

Вторая часть рисунка – это выделение опорных моментов в звучащем тексте, анализ текстовой когерентности, формирование первого впечатления о выступающем на основе прослушанного текста.

Третья часть рисунка – придание конкретной «формы» выступающему/оратору. Акцентирование внимания на индивидуальных речепсихических характеристиках на уровне текста.

Четвертая часть рисунка – комплексная картина личности с описанием индивидуальных характеристик на основе прослушанного публичного выступления.

В качестве примеров моделирования портрета подобного рода в лингвистической науке обратимся к выступлениям таких двух политических деятелей, как Джо Байден и Владимир Путин. Для анализа затрагиваемой в рамках исследования тематики возьмем тексты их выступлений, посвященные различным ситуациям взаимодействия с обществом, в которых так или иначе будут представлены разные оттенки репрезентации их политических образов.

Инаугурационная речь Дж. Байдена, 20 января 2021 года.

With unity we can do great things. Important things.

We can right wrongs.

We can put people to work in good jobs.

We can teach our children in safe schools.

We can overcome this deadly virus.

We can reward work, rebuild the middle class, and make health care

secure for all.

We can deliver racial justice.

We can make America, once again, the leading force for good in the world [14].

При первом приближении можно безусловно отметить в выделенных опорных моментах в речи президента США преобладание местоимения we, our («мы» и «наш»).

Сравним представленный выше текст инаугурационной речи Дж. Байдена с другим его выступлением, где он высказывается в отношении ситуации с обвинениями, предъявляемыми в адрес Бритни Гринер.

It took painstaking and intense negotiations, and I want to thank all the hardworking public servants across my administration who worked tirelessly to secure her release. People all across the country have learned about Brittney’s story, advocated for her release, stood with her throughout this terrible ordeal. And I know that support meant a lot to her family. I’m glad to be able to say that Brittney is in good spirits. She — she’s relieved to finally be heading home. And the fact remains that she’s lost months of her life, experienced a needless trauma, and she deserves space, privacy, and time with her loved ones to recover and heal from her time being wrongfully detained. We never forgot about Brittney. And we’ve not forgotten about Paul Whelan, who has been unjustly detained in Russia for years. This was not a choice of which American to bring home. We brought home Trevor Reed when we had a chance earlier this year. Sadly, for totally illegitimate reasons, Russia is treating Paul’s case differently than Brittney’s. And while we have not yet succeeded in securing Paul’s release, we are not giving up. We will never give up [16].

Для представленного выступления, как мы видим, в дополнение к вышеупомянутым характеристикам характерно также присутствие безличных форм, а также ряда предложений с преобладанием местоимения I («я»), где Дж. Байден делится с публикой своей собственной позицией по вопросу. Предложения, содержащие местоимение I («я») по большей части используются президентом с целью создания дополнительной благоприятствующей/располагающей обстановки, с тем, чтобы публика «прочувствовала» его эмоции, ощутила его сопричастность, эмпатию, доверилась. Анализ видеоматериалов выступлений Дж. Байдена показывает, что фонетическая составляющая его выступлений гармонично сочетается с произносимым им текстом.

Динамику его речевого портрета в различных ситуациях взаимодействия с аудиторией во многом можно продемонстрировать на четвертой части Рис. 1, это та ситуация, когда его речь приобретает дополнительный «финишный» оттенок в соответствии с окружающими условиями и тематикой выступления.

Теперь обратимся к ряду выступлений В.В. Путина.

Предвыборное выступление 12 февраля, 2004 года.

Уважаемые друзья!

Прежде всего хочу поблагодарить всех, кто собрался в этом зале и готов к совместной работе. И, разумеется, хотел бы сегодня поблагодарить каждого, кто готов поддержать меня на предстоящих выборах Президента России. Уверен, что действующему главе государства не следует заниматься собственной рекламой – надо было делать это в течение четырех лет: митинговать, сочинять всякие красивые сказки, красивые, но далекие от нашей реальной жизни. Вместе с тем, считаю, что я просто обязан отчитаться перед моими избирателями и всей страной за то, что было сделано в течение последних четырех лет, и доложить людям о том, что намерен делать в период ближайших четырех лет, если 14 марта граждане России окажут мне доверие. Но прежде чем сказать, что было сделано, давайте вспомним, в каком состоянии находилась страна в конце 99-го-начале 2000-го годов и какие причины, какие факторы повлияли на это состояние. Страну лихорадило от забастовок горняков, учителей, других работников бюджетной сферы. Ставки налогов постоянно повышались, а фискальная политика в целом была направлена на элементарное выживание. Ситуация усугублялась тем, что к этому времени Россия в значительной степени утратила самостоятельные позиции на внешней арене. А те силы в мире, которые продолжали жить стереотипами «холодной войны» и, несмотря на «сладкие» речи, продолжали рассматривать Россию в качестве своего политического соперника, –всячески поддерживали все, что могло как можно дольше законсервировать подобное состояние нашей страны [12].

В отличие от Дж. Байдена В.В. Путин чаще использует в своей предвыборной речи глаголы, а не местоимения. Глаголы преимущественно в форме 1-го лица единственного числа. Отдельно следует отметить и тот факт, что в предвыборной речи В.В. Путина присутствует бóльшее количество безличных конструкций, что тем самым подчеркивает его меньшую по сравнению с Дж. Байденом соучастность и эмпатию и бóльший акцент на итоги/результаты проделанной/достигнутой работы.

Далее рассмотрим обращение В.В. Путина к учащимся вузов по случаю дня российского студенчества.

Дорогие друзья, добрый день!

Вы меня видите, слышите? Тоже рад вас всех видеть.

Сегодня по давней и хорошей, замечательной традиции в нашей стране отмечается Татьянин день. Я от всей души поздравляю вас, всех учащихся, студентов, аспирантов отечественных вузов, да выпускников разных лет с праздником российского студенчества. Желаю успехов в жизни, в учёбе, в профессии, разумеется, обязательно (сегодня это особенно актуально) крепкого здоровья вам, вашим родным, близким, друзьям, любви – вы люди молодые все – и надёжных, хороших друзей. Пользуясь этой возможностью, хочу вас поблагодарить за настойчивость, выдержку, готовность учиться, осваивать новые знания даже в сложных условиях эпидемии. Конечно, мы уже об этом говорили не один раз, понимаю, что в прошедшие, прямо скажем, непростые месяцы вам не доставало захватывающей, неповторимой, увлекательной студенческой, университетской атмосферы. Уверен, что, если не все, то подавляющее большинство, соскучились по прямому общению с друзьями, с наставниками. Сегодня мы наверняка обсудим некоторые проблемные вопросы, задачи, но о некоторых шагах хотел бы сказать уже сейчас. Мы уже увеличили количество бюджетных мест в вузах. В предстоящем учебном году дополнительно будет выделено ещё почти 34 тысячи бюджетных мест. И отмечу, что преимущественно их получат вузы в регионах Российской Федерации. Таким образом в общей сложности на бесплатное обучение по программам высшего образования смогут претендовать не менее 60 процентов выпускников российских школ. Будем наращивать число бюджетных мест. Ведь и число выпускников школ в ближайшие годы у нас будет расти – благодаря тем позитивным результатам, которые в своё время дали наши программы поддержки семьи, рождаемости, демографического развития [11].

Как мы видим, в ситуации, когда президент общается с народом напрямую, он старается использовать в речи больше маркеров «сближающих» его с гражданами. В более официальных ситуациях акцент в его выступлениях за счет форм построения высказывания падает на достижения страны в целом, на успехи, общества.

Исходя из проделанного исследования мы пришли к выводу о том, что при идентичности экстралингвистических факторов для достижения одних и тех же коммуникативных задач представленные личности используют отчасти прямо противоположные друг другу элементы текстового акцентирования при воздействии на публику. Обратившись к Рис. 1, мы на ассоциативном примере можем высказать предположение о том, что на первом этапе формирования речевого портрета личности портрет различных политических деятелей будет единым для многих, будет одинаково восприниматься публикой. На втором и третьем этапах публика уже сможет наблюдать отличия в речевых портретах на таких уровнях, как «темперамент/характер», «возраст», «историческая эпоха». И уже на заключительном, четвертом этапе проявляются более глубокие отличия речевых портретов на уровне психологического состояния и специфических фонетических, грамматических и лексических особенностей речи оратора.

Таким образом, динамика речевого портрета личности современного политика проявляется в противоречивом дихотомическом сочетании относительно устойчивых составляющих конструируемой  модели, проявляющихся в опоре на достаточно стабильный комплекс используемых ими языковых средств; и весьма подвижных единиц, формирующих противоречивость, проявляющуюся в разном наборе тех составляющих, что лежат в основе общеязыковых факторов, направленных на достижение общеполитических целей. Однако политическая риторика вполне способна изменить подходы к достижению все тех же целей в угоду изменчивой политической обстановки. И уже в этой связи устойчивость речевого портрета политика будет «висеть на волоске», а значит потребует максимальной концентрации других коммуникативных ресурсов для сохранения относительно динамичной модели речевого имиджа политического деятеля в заданных общественно-политических рамках.

Литература

1. Акопова Д.Р. Политический текст: понятие и жанровая специфика // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2014. № 2 (32): Ч. I. – C. 22.
2. Бабушкина Е.А. Речевой портрет личности: фонетические характеристики / И.А. Атлас. – 2012. – С. 7-11.
3. Будаев Э.В., Ворошилова М.Б., Дзюба Е.В., Красильникова Н.А. Современная политическая лингвистика: учебное пособие / Э.В. Будаев, М.Б. Ворошилова, Е.В. Дзюба, Н.А. Красильникова. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2011. – 252 с.
4. Го Лицзюнь, Ню Ичжи Матричная конструкция речевого портрета в динамическом аспекте с позиций дискурсивного подхода (на примере речевого портрета политиков) // Язык и культура (Новосибирск). 2014. – № 12. – С. 81.
5. Селентьева Д.О. Политический имидж в условиях современной России // ТРУДЫ СПБГИК. – 2008. – С. 80-89.
6. Чудинов А.П. Политическая лингвистика. Учебное пособие/ А.П. Чудинов. – Москва: Флинта, Наука, 2006. – 254 с.
7. Гордашникова Д.С. Речевой портрет и языковая личность персонажа художественного произведения (на примере романа Д. Киза «Цветы для Элджернона») [Электронный ресурс]: дис. …канд. филол. наук. Москва, 2021. URL: https://www.dissercat.com/content/rechevoi-portret-i-yazykovaya-lichnost-personazha-khudozhestvennogo-proizvedeniya-na-primere?ysclid=lbmt2n24em117492757 (дата обращения:12.2022).
8. Золотых М.С. О процессе создания портретного образа в живописи [Электронный ресурс] // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2016. № 3 (39). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-protsesse-sozdaniya-portretnogo-obraza-v-zhivopisi?ysclid=lbo1senwi3334500084 (дата обращения: 14.12.2022).
9. Перельгуд Н.М., Сухоцкая Е.Б. О структуре понятия «Политический дискурс» [Электронный ресурс] // Вестник НВГУ. 2013. № 2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-strukture-ponyatiya-politicheskiy-diskurs (дата обращения: 14.12.2022).
10. Опарина Е.О., Раренко М.Б. Дональд Трамп: Речевой портрет политика [Электронный ресурс]: Глава 4.3. URL: http://inion.ru/site/assets/files/5519/glava_4_3.pdf (дата обращения: 14.12.2022).
11. Встреча В.В. Путина с учащимися вузов по случаю Дня российского студенчества. Полный текст [Электронный ресурс]. Москва, 2021. URL: http://www.kremlin.ru/events/president/news/64922 (дата обращения: 10.06.2023).
12. Выступление кандидата в президенты России Владимира Путина перед доверенными лицами. Полный текст [Электронный ресурс]. Москва, 2004. URL: https://regnum.ru/news/polit/217331.html (дата обращения: 14.12.2022).
13. Речь президента Путина на церемонии вступления в должность. Полный текст [Электронный ресурс]. Москвa, 2018. URL: https://russian.rt.com/russia/article/510301-rech-prezidenta-putina-inauguraciya (дата обращения: 10.06.2023).
14. Joe Biden’s inauguration speech transcript, annotated [Электронный ресурс]. The WashingtonPost,2021.URL:https://www.washingtonpost.com/politics/interactive/2021/01/20/biden-inauguration-speech/ (дата обращения: 10.06.2023).
15. The full text of Donald Trumps’s inauguration speech [Электронный ресурс]. The Guardian, 2017. URL: https://www.theguardian.com/world/2017/jan/20/donald-trump-inauguration-speech-full-text (дата обращения: 10.06.2023).
16. The White House [Электронный ресурс]. Washington DC, 2022. URL: https://www.whitehouse.gov/briefing-room/speeches-remarks/2022/12/07/remarks-by-vice-president-harris-and-prime-minister-simonyte-of-lithuania-before-bilateral-meeting/(дата обращения: 14.12.2022).

References

1. Akopova D.R. Politicheskij tekst: ponjatie i zhanrovaja specifika // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2014. № 2 (32): Ch. I. C. 22
2. Babushkina E.A. Rechevoj portret lichnosti: foneticheskie harakteristiki / I.A. Atlas. – 2012. – S. 7-11.
3. Budaev Je.V., Voroshilova M.B., Dzjuba E.V., Krasil’nikova N.A. Sovremennaja politicheskaja lingvistika : uchebnoe posobie / Je.V. Budaev, M.B. Voroshilova, E.V. Dzjuba, N.A. Krasil’nikova. – Ekaterinburg: Ural. gos. ped. un-t, 2011. – 252 s.
4. Go Liczjun’, Nju Ichzhi Matrichnaja konstrukcija rechevogo portreta v dinamicheskom aspekte s pozicij diskursivnogo podhoda (na primere rechevogo portreta politikov) // Jazyk i kul’tura (Novosibirsk). 2014. № 12. S. 81.
5. Selent’eva D.O. Politicheskij imidzh v uslovijah sovremennoj Rossii // TRUDY SPBGIK. – 2008. – S. 80-89.
6. Chudinov A.P. Politicheskaja lingvistika. Uchebnoe posobie/ A.P. Chudinov. – Moskva: Flinta, Nauka, 2006. – 254 s.
7. Gordashnikova D.S. Rechevoj portret i jazykovaja lichnost’ personazha hudozhestvennogo proizvedenija (na primere romana D. Kiza «Cvety dlja Jeldzhernona») [Jelektronnyj resurs]: dis. …kand. filol. nauk. Moskva, 2021. URL: https://www.dissercat.com/content/rechevoi-portret-i-yazykovaya-lichnost-personazha-khudozhestvennogo-proizvedeniya-na-primere?ysclid=lbmt2n24em117492757 (data obrashhenija: 14.12.2022).
8. Zolotyh M.S. O processe sozdanija portretnogo obraza v zhivopisi [Jelektronnyj resurs] // Uchenye zapiski. Jelektronnyj nauchnyj zhurnal Kurskogo gosudarstvennogo universiteta. 2016. № 3 (39). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-protsesse-sozdaniya-portretnogo-obraza-v-zhivopisi?ysclid=lbo1senwi3334500084 (data obrashhenija: 14.12.2022).
9. Perel’gud N.M., Suhockaja E.B. O strukture ponjatija «Politicheskij diskurs» [Jelektronnyj resurs] // Vestnik NVGU. 2013. № 2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-strukture-ponyatiya-politicheskiy-diskurs (data obrashhenija: 14.12.2022).
10. Oparina E.O., Rarenko M.B. Donal’d Tramp: Rechevoj portret politika [Jelektronnyj resurs]: Glava 4.3. URL: http://inion.ru/site/assets/files/5519/glava_4_3.pdf (data obrashhenija: 14.12.2022).
11. Vstrecha V.V. Putina s uchashhimisja vuzov po sluchaju Dnja rossijskogo studenchestva. Polnyj tekst [Jelektronnyj resurs]. Moskva, 2021. URL: http://www.kremlin.ru/events/president/news/64922 (data obrashhenija: 10.06.2023).
12. Vystuplenie kandidata v prezidenty Rossii Vladimira Putina pered doverennymi licami. Polnyj tekst [Jelektronnyj resurs]. Moskva, 2004. URL: https://regnum.ru/news/polit/217331.html (data obrashhenija: 14.12.2022).
13. Rech’ prezidenta Putina na ceremonii vstuplenija v dolzhnost’. Polnyj tekst [Jelektronnyj resurs]. Moskva, 2018. URL: https://russian.rt.com/russia/article/510301-rech-prezidenta-putina-inauguraciya (data obrashhenija: 10.06.2023).
14. Joe Biden’s inauguration speech transcript, annotated [Jelektronnyj resurs]. The WashingtonPost,2021.URL:https://www.washingtonpost.com/politics/interactive/2021/01/20/biden-inauguration-speech/ (data obrashhenija: 10.06.2023).
15. The full text of Donald Trumps’s inauguration speech [Jelektronnyj resurs]. The Guardian, 2017. URL: https://www.theguardian.com/world/2017/jan/20/donald-trump-inauguration-speech-full-text (data obrashhenija: 10.06.2023).
16. The White House [Jelektronnyj resurs]. Washington DC, 2022. URL: https://www.whitehouse.gov/briefing-room/speeches-remarks/2022/12/07/remarks-by-vice-president-harris-and-prime-minister-simonyte-of-lithuania-before-bilateral-meeting/(data obrashhenija: 14.12.2022)